入行论辅导第1品(1-14)
《入菩萨行论》第1节课
[p1] 今天我们开始学习寂天菩萨所造的《入菩萨行论》。宣讲《入菩萨行论》是个非常殊胜的因缘。作为一个大乘的菩萨、大乘的佛子,必须要了知身为菩萨应做之事。做一个菩萨,不单是拥有一个菩萨的名衔。比如我们受了菩萨戒,拿到了菩萨戒的戒碟,就认为自己是菩萨了。实际上拿到菩萨名衔之后,如果对于菩萨应该对众生尽什么责任,菩萨本身应该如何修行一无所知,仅仅拥有一个虚名没有什么意义,因此我们有必要学习《入菩萨行论》。
[p2] 《入菩萨行论》是趋入菩萨行为的修行方法。“入菩萨行”就是趋入菩萨的种种修行,趋入菩萨的种种行为。《入行论》里面讲了很多方法:怎么做正确的取舍;内心如何作意;行为上如何度化众生;世俗中如何修行;胜义中如何修行等等,这一系列的修法在《入行论》中讲得非常清楚。我们必须要把这个问题认识清楚,然后认认真真学习。为了利益自他的缘故进行修持,这样的发心、作意相当重要。
[p3] 佛经中讲过“人身难得,佛法难闻”。人身是特别难以获得的,获得人身之后,尤其困难的是值遇殊胜的佛法。只有以殊胜的人身作为基础和所依,才能够修持殊胜的法义。真正的法义,是能救度自己和所有的众生的殊胜法要。我们只有经由殊胜的法义去实践,才可以引导自他趣向于涅槃的彼岸,所以佛法特别难以听闻。更难以值遇的是有殊胜的上师、善知识,通过正确的传承,正确的传讲方式来让我们理解佛法,这是更为稀有的。
[p4] 我们有时虽然值遇到了佛法——比如我们在寺庙中看到流通处有很多经典、论典,但是如果没有殊胜上师来做解释和传授,通过我们的自力,实际上很难以真正了知里面的殊胜含义,即便我们花很多时间都不一定能够真正理解。有了殊胜的上师、善知识,通过正确的传讲方式和传承给我们宣讲,就相当于把最正确的理解方法直接交到我们手上,直接让我们理解和进行修持。遇到殊胜的上师传讲《入行论》是非常稀有的,现在我们拥有了这个因缘,应该无比欢喜而精进。第一方面是获得了人身应欢喜;第二个方面是值遇了佛法,也应欢喜;第三个方面是值遇到殊胜的上师。上师以这样的善巧方便,让我们通过光碟等方式学习 殊胜的大乘法要,更应欢喜。
[p5] 闻法的因缘,绝对不是无因无缘来的。有时觉得好象是随随便便一个偶然的因缘,就获得了听闻正法的机会,所以我们对闻法的机会不一定感觉非常稀奇。但实际上从佛陀的教育中,从果和因之间的关系来分析,我们就知道:佛法这么难闻,值遇善知识的讲解就更加困难。果这么困难,我们由果推因,就知道因一定非常难遇。现在我们能值遇这么殊胜的听法因缘,并不是因为运气好,而一定是以前曾经种下过闻法的种子习气,曾经接触过殊胜佛法的缘故,现在才有了进一步对佛法深入理解的机会,才有了能够真正趋入修行菩萨行的机会,这样思维才会了知其殊胜之处。
[p6] 修行佛法是循序渐进的,最初我们可能只是和佛法结了一点缘,后来因缘的种子不断发展变化,我们才有了依止上师、听闻佛法的因缘,有了深入理解最殊胜法要——从世俗谛到胜义谛,逐渐接近实相的这些因缘,这个因缘在我们的相续中、人身中逐渐得以圆满。
[p7] 我们有了这种机会之后,以此为基础,可以进一步令心趋入正法、精进修行、证悟正法,这是非常重要的一件事情,我们在值遇这个法要的时候应该欢喜。
[p8] 现在我们辅导《入行论》。上师在第一堂课和第二堂课当中没有涉及到《入行论》的本颂和注释,所以我们在这二堂课的辅导中,就把上师在法本光盘中讲的,比较重要的意义作一个归摄,知道哪些是需要强调的、哪些是比较重要的内容。第一堂课、第二堂课主要通过这个方式辅导。第三堂课以后,进入到了颂词、注释,我们就按照颂词和注释的意义进行辅导。第一、二堂课主要 是归摄一下上师在光盘、法本当中所讲的一些重要意义,通过归摄的方式进行辅导。
[p9] 我们作为佛弟子,有一种责任,就如前面所讲,既然我们拥有菩萨的名称,就应该努力和这个名称相应,完全符合这个名称的含义。作为佛弟子也一样:既然我们说自己是皈依了佛,皈依了三宝的佛弟子,作为一个佛弟子,了解佛的教义到底是如何宣讲的,讲了什么教义,这是一个佛弟子的责任和义务。如果不了知佛到底讲了什么,佛教的教义在哪方面进行了阐释,说自己是佛弟子就徒有虚名。
[p10] 殊胜的上师善知识对我们的恩德非常大,告诉我们怎么样趋入佛法,把佛教的教义原原本本告诉我们,让我们成为名实相符的佛弟子,对我们的恩德非常大。我们在学习佛法的过程当中,能够逐渐了知佛法中取舍的意义,逐渐了知诸法的实相,看清万法的究竟真相,都是来自殊胜善知识的恩德,我们必须要知道这一点。
[p11] 这次我们有机会在光盘面前听闻上师讲解的《入行论》,一方面因缘很殊胜,一方面我们也应该对殊胜的上师怀有感恩之心。上师能够赐予我们殊胜的法要,相当于赐给我们法身慧命,让我们的法身得以延续和现前,实际上在所有的获得当中,这是最殊胜、最稀有的获得,远远超过我们在世间当中获得一些钱财、获得名声、获得世间八法的欲妙快乐,远远比这些的意义要大得多。即使我们在轮回中无数次拥有过这些名声、快乐,但是实际上全都不可靠,一一都抛弃了,现在我们努力追求的东西,也是同样的命运。法义是开启我们内心真如实相的一种殊胜方便,如果能够值遇、了知这样一种殊胜法义,就是打开了我们殊胜的佛性 之门,逐渐让我们内心中永无变化的殊胜佛性部分现前,乃至于圆满现前,这一切都来自殊胜上师的恩德。
[p12] 由于前世的因缘,我们今生有了依止上师学习佛法的机会,这是非常重要的事情。索甲仁波切的《西藏生死书》当中讲过,今生能够值遇大恩上师,是无始以来的一个重大转折。以前我们全都是以不间断的、不由自主的方式漂流在轮回中,做轮回的事情,自从遇到殊胜大恩上师之后,我们的命运从此改变了。因为上师告诉我们出离轮回的方法,告诉我们修菩萨道的方法,对我们的恩德是非常大的。
[p13] 平时我们在依止上师的过程当中,也有很深的感触。上师给我们讲解《入菩萨行论》,实际上《入行论》所讲的利他心、利他的行为等等,这些大乘菩萨所需要具足的智慧、大悲心等功德,在上师的身上完全能够体现。所以我们可以知道,上师就是活生生的菩萨,完全能够实践菩萨行,而且把实践菩萨行的体验、法要窍诀,通过传讲的方式传递给我们,让我们接过菩萨行的接力棒,继续开始实践菩萨行,这对我们非常重要。
[p14] 学习《入行论》的过程中我们会发现:通过《入行论》词句意义的加持,我们的心会发生转变,我们思考问题的方式会发生转变,我们对待一切众生的方式会发生转变,这是非常殊胜、非常有必要的一种大转变,这完全是来自学习《入行论》的利益。我们慢慢学习就会知道:《入行论》在调伏我们的烦恼,引导我们的心趋于殊胜的实相方面,的确是无与伦比的殊胜教言。我们慢慢就可以体会到。
[p15] 上师讲课的时候,强调了闻思和修行不能脱离。佛陀的经典是相 当殊胜的,讲到了一切万法的实相,我们要闻思这些殊胜的经论。因为佛陀的经典密意很深,以一般人的智慧,很难直接领会佛经的所诠义。后来大菩萨们纷纷出世解释佛经,阐释佛陀的究竟意趣:佛陀经典中的这些经义应该从哪方面来解释?应该如何来解释?应该以什么样的次第来解释?出现了很多论著。
[p16] 按照传统,印度、西藏在讲解佛经的时候,有五部大论[1]的传讲方法。“戒律”比较随顺于小乘,主要讲解小乘的戒律,当然不是全部讲解小乘的,也讲菩萨戒、密乘戒等等。在五大论中,“戒律”主要是让我们了知:作为一个修行人,出离心应该怎么样生起,行为怎么样符合修行的标准;必须受戒,按照戒律的指引来进行修行,告诉我们所取所舍之处。接下来是“俱舍论”,它宣讲了有情世间、器世间很多法义,五蕴的分类、作用、法相等等,也讲了种种心法、心所法,一切蕴的本性,器世界、有情世界的很多分类。主要以四谛法门、小乘的教义为基础来进行宣讲和阐释。
[p17] 在这个基础上,还要学习“因明”。因明主要分析诸根和诸境,根是什么本体,境是什么本体,如何通过正确的方式了知根和境的关系。因明把世俗法分成起作用和不能起作用两类,然后对能够起作用的法做分析观察,让我们在认知万法的时候,有一个很准确的认知。如果能够把这些法认清楚,学因明最后会落到唯识上,知道一切都是心识安立的。如果不是心识去安立,一切万法的自性都没有办法真实确立,最后归摄到万法唯识。学因明让我们的思想更加有逻辑性,能够比较客观公正的观察万法的体性。
[p18] 在大乘空性方面,有“中观”的体 系和“般若”的体系。中观的体系,比如《中论》、《四百论》、《入中论》等等,还有《入菩萨行论》第九品智慧品,都属于大乘中观。般若实际上是怎么样现前殊胜空性的修行方法,主要代表是《现观庄严论》。中观和《现观庄严论》实际上是佛陀二转法轮中两个不同的侧面,一个侧面讲到了空性,一个侧面讲到了现证。五部大论能够尽可能的打开我们的思路,深入到很甚深的智慧中。对于有情世间、器世间,对于现象和实相,暂时和究竟等等,各个层面的各个法,做最深入的认知,有了最深入的认知之后,就逐渐让我们的思想靠近实相。如何增加自己对实相的认知、正见,或者修行的方式,在五部大论中讲得非常细致。这是闻思方面。
[p19] 还有就是上师在光盘当中提到的修心法要。修心法要实际上和修行佛法的体系没有分开,它的侧重点是如何调伏自己的心,所以称之为修心法要。《入菩萨行论》就是这个体系中最具代表性的一个论著。《入行论》告诉我们怎么样调伏心,怎么样调伏六根,怎么样趋入于殊胜的菩萨行。通过有次第、有体系的方式,逐渐对我们的心做引导。我们在学习的时候,也是先认知,再串习。
[p20] 我们一方面要对深广的论典进行闻思,一方面要对于殊胜的修心法要产生高度的兴趣。如果只是修行,没有正见基础,修行比较容易进入盲修瞎练的歧途;如果只是闻思,没有修行,那么我们闻思的结果又有什么可靠性和必要性?实际上,我们闻思就是为了修行,修行以闻思作为前行基础,有了闻思得到的定解,缘这个定解再再串习,这个才叫修。
[p21] 我们在学习的时候,上师一再强调了闻思和修行不 能脱离。在家修行者和出家的修行人,在时间、精力等方面有所不同,侧重点也不一样。作为出家人,可以有很多的时间深入闻思五部大论,对于深广理论可以很深的摄入。作为在家人,不一定有这么多的时间和精力进行听闻、思考、讨论、辩论等等,不一定有这种机会。但是根据自己的情况,尽量做一些理论上的探讨,再抽时间实践菩萨行,这是很有必要的。《入菩萨行论》就是属于这种修心的法要。
[p22] 我们这次学习《入菩萨行论》的一个注释《善说海》。随着学习的深入,我们就知道上师在讲《善说海》的时候,在第一本书、第二本书的一部分是首先讲颂词,然后再讲解的《善说海》注释。后面就只讲解《入行论》的颂词,《善说海》的注释就没有再讲,但仍然使用《善说海》的科判。
[p23] 为什么要宣讲《善说海》呢?上师在传讲本论的时候,说得很清楚:一方面是为了圆满法王如意宝的心愿;还有就是《善说海》在修心的法要上、在《入菩萨行论》的注释中,具有很特殊的地位,具有甚深的加持。《善说海》的作者——无著菩萨,就是一位修菩萨行非常成功的例子,在他的传记中可以看到:因为他的菩提心、善心非常圆满的缘故,在他修行的地方,动物全都受到他的菩提心、大悲心的感染,互为天敌的动物都可以在一起生活、打闹,没有丝毫的恶心,豺狼和兔子都可以很和谐地相处。
[p24] 这完全是因为他的菩提心、利他心非常圆满,不但自己内心充满了菩提心、善心,而且这种善心的力量已经往外散发,影响到了其他众生的相续,让它们的内心也感受到了菩提心的力量,把它们相续中的野性、残忍已经全都遮止, 令它们也能够产生善心。
[p25] 我们就知道他的菩提心如是圆满,他的善心如是殊胜,以此所造的《入行论》的注释就是《善说海》。
[p26] 有这样一种说法,法王如意宝以前也讲过,上师也提到过:如果能够学习《善说海》,自己的内心绝对会自然而然产生殊胜的菩提心。当然利根者或者福报比较深厚的人,生起菩提心的时间短一点、速度快一点;如果是以前没有接触过的人,通过接触《善说海》的注释,不管是接触几句话,乃至于几个颂词,或者只是接触科判,实际上都是和《善说海》有缘的缘故,自然而然在内心当中,会产生殊胜的、不造作的菩提心。作为一个大乘行者来讲,这是一种殊胜的外在助缘。如果有了内在想要学习、生起菩提心的意乐,再加上外在这个助缘,我们的内心就完全可以产生菩提心。这就是为什么传讲《善说海》的原因所在。
[p27] 《入菩萨行论》的注释有很多,《善说海》只是其中一部,其他的注释、科判也是非常殊胜的。但是在传统中《善说海》有这种殊胜的说法,所以我们学习无著菩萨的《善说海》很有必要。除了《善说海》之外,还有一些影响力比较大的短小论著和修行精华,如我们曾经接触的、流传比较广的《佛子行三十七颂》,这部论典对于修行也非常殊胜,也是学习之后能够改变我们相续的殊胜法要。它对于修心、修行方面,是以一种窍诀性的方式来进行阐释的。
[p28] 在无著菩萨造《善说海》之前,曾经有一位大德请问另外一位修行非常圆满的大德,他说在如今的藏地,谁对《入行论》最为通达呢?这个上师就提到了两位大德,其中一位就是无著菩萨 。无著菩萨对《入菩萨行论》不管是词句的意义、隐藏的意义,还是通过修行来圆满它的所诠义,都是公认的权威,所以他造的《善说海》这部论典,我们现在能够学习,的确是非常殊胜。可谓好上加好,殊胜上加殊胜,这是极其殊胜的因缘,我们值遇之后应该以欢喜心来学习。
[p29] 因为学习这个论典的时间比较长,所以我们在最初的时候应该发起一个坚固的心,最好不要中途而废。如果有什么特殊因缘,中间不得已中断一堂课的话,后面也必须通过听光盘的方式重新补上,最好不要断传承。这个法对我们的利益是非常大的,不单是这个传承对我们的加持很大,通过学习论典的词句、意义,我们在听闻、学习之后,就可以对我们的相续直接做改变。学习《入行论》的时间越长,对我们内心的震动也就越大。因为它是与世间人自私自利的作意、自私自利的心完全背道而驰的,能帮助我们彻底打破内心的我爱执,它是一个非常殊胜的法要。
[p30] 学习本论的时间的确可能会比较长。上师讲了200多堂课,如果一个星期讲两堂,也要一两年的时间才能够学完。时间看起来是比较长,但是如果我们每个星期都能够坚持听,总有一天会圆满。而且圆满之后,我们会发现把时间花在学习《入行论》上面,的的确确物有所值。尤其是我们无始以来,都没有在学习佛法上真正下过真实的工夫,所以导致我们在身语意的善法方面、修证方面都还非常差劲。现在有了这个机缘,有了改变自己命运的机会,就应该抓住它。如果你不重视学法的机缘,它很有可能从身边溜走,之后不一定马上能重新聚集,现在既然遇到了,这个因缘很殊胜,就不要让它从我们身边溜走,应该认认真真地对 待这个问题。
[p31] 就如上师所讲,应该把学习佛法、学习《入行论》作为我们整个生活学习中最重要的事情。因为这是对于自己、对于自己的家人、对其他人,都是有直接或者间接利益的。这个殊胜的法要,能够转变我们根深蒂固的我执、或者轮回的根本,作用非常大,加持力非常强。所以学习《入行论》,一方面看起来是时间很长,一方面它的加持力也非常大。我们应该认认真真发一个坚固心,不管怎么样,就是不能够中途而退,坚持下去最后肯定会听闻圆满,听闻圆满内心当中肯定得到殊胜的利益。通过《入行论》的加持,我们一定可以得到这种殊胜的利益。
[p32] 相信随着学习本论的深入,我们会越来越发现,《入行论》就是个宝库,深入宝库我们会获得各式各样的珍宝。我们会发现,开始系统学习一部非常殊胜的论典,是何等的快乐。这种对身心的改变,令我们的内心充满了法喜。所以,一方面时间长,首先我们要有一个坚定的决心:无论如何一定要学习圆满;另一方面在此过程中,仔细体会法义,力争对学习本论产生非常强大的欢喜心。我们做任何事情,如果有了欢喜心,就不会觉得时间长。如果对一个事情没有兴趣,我们就会觉得时间非常漫长,没兴趣要长时间坚持,可能会有点困难。上师也说学习本论的时间可能会比较长,所以我们要坚持下去,好好学习《入行论》的殊胜法义。
[p33] 自从寂天菩萨在印度那烂陀寺的僧众诵经大会上,把《入菩萨行论》诵出来之后,这部论典就一直流传世间非常之广。寂天菩萨有七大稀有传奇,上师在讲解《入行论》的过程中,都逐渐做了阐释。宣讲《入行论》的大概情况是: 当时寂天菩萨在那烂陀寺秘密修行,表面上和一般的僧人一样,也是出家的一个比丘僧。那烂陀寺其他的僧人都非常精进,要不就是听闻背诵,要不就是修行。
[p34] 但是寂天菩萨的行为在显现上就有点格格不入,为什么呢?因为他除了吃饭、睡觉、大小便之外,好像对学习没有任何的兴趣,所以大家叫他“三想者”。
[p35] 有人看不惯,认为这样的人混在道场中,是给佛教抹黑,想把他驱逐出去,不让他呆在僧团中混饭吃,但是他也没有犯什么大错,不好直接开除,他们就想出一个办法:知道寂天菩萨没有学习,肯定不能背诵,如果办一次诵经大会,让所有的僧众一个个上台把自己所学的经论背出来,背不出来就开除,一定可以赶走他。
[p36] 他们制定出这个计划,就给寂天菩萨讲了,说我们有这样一个安排,寂天菩萨说:我不行啊,我没学过怎么能背诵呢?其他人不同意并告诉他的师父,师父知道后也要他背,他没办法最后只有答应了。
[p37] 我们知道,寂天菩萨虽然表面上没有做什么修行,但是因为和文殊菩萨因缘很深,秘密中经常在文殊菩萨面前亲自听法,内心记持了很多殊胜的法要,禅定的功夫、证悟都非常深,只不过在外表上没有显现出来,表面上是很平庸的一个修行者而已。到了该他背书那天,有人给他搭了个很高的台子,也没有楼梯,想让他出丑,但是没想到寂天菩萨走到台边,好像很随意的样子,直接就上台了。这个时候有些人就有点怀疑自己:他是不是一个隐藏的大德?因为菩萨上台的样子非常潇洒,就猜测他是个隐藏的大德。
[p38] 那时寂天 菩萨坐在高高的法座上,问下面的僧众:你们是想要听以前曾经流传在世间的论典呢,还是要听以前没有在世间流传的论典?下面的僧众有两种想法:一些人已经对他产生了信心,认为他可能是个大德,应该请他诵一部以前没有的殊胜论典;第二种人的态度是为了看热闹,说既然这样,就诵以前没有的论典吧!所以大家一致同意请他诵以前没有流传过的论典。
[p39] 寂天菩萨写过的论典一共有三部:《学集论》、《经集论》、《入行论》。他想《学集论》太广了,要花很多时间,而且念出来之后对一般的修行人利益不大;《经集论》太略;《入菩萨行论》不多不少正合适。他就在法座上面,从论名开始诵起来,完全记住了《入行论》这部论典。他一直念,一直诵,背到智慧品第34颂[2]的时候,身体开始逐渐从法座上面升起,慢慢上升到虚空中,边上升边诵颂词,后来逐渐隐入虚空不见了,但念诵的声音还不断传下来,一直把论典传圆满为止。这就是《入菩萨行论》出世的非常稀有的传奇传记。
[p40] 《入菩萨行论》就是寂天菩萨以这种非凡的方式诵出来的,之后有很多具有不忘智的班智达把颂词记录下来,开始流传于世间。《入行论》在印度问世之后马上就引起震动,大家纷纷学习,纷纷造论典解释,据说印度对《入行论》写的注释有108种,非常之多。
[p41] 《入行论》传到藏地之后,各个教派的大德对《入行论》的修行方法也高度重视、非常欢喜,大批学者也对《入行论》的讲解、注释、传承,做了很多工作,所以《入行论》在西藏也是普遍受欢迎的一个论典。它在流传过程当中,改变了无数人自私自利的心态,让无数人真正趋入到殊胜的大乘道、殊胜的菩萨道中,真正获得了殊胜的法益和证悟。
[p42] 虽然《入行论》早在宋朝时期在汉地就有翻译,但是由于因缘不具、众生福报没有现前的缘故,过去一直没有人重视这部论典,也没有人传讲,所以《入行论》在汉地兴盛的时间就稍晚一点。到了现代,有人把《入行论》的颂词从藏语翻译成汉语,然后有很多大德,尤其是大恩上师,开始广弘《入行论》、广传《入行论》。
[p43] 通过这几年的弘传,汉地的很多出家人、在家人,有智慧的人、没有智慧的人,在深山修行的人、在都市里面工作的人,他们在接触到《入行论》、学习《入行论》之后,都非常喜欢《入行论》的法义。
[p44] 很多人背诵颂词,很多人发愿一辈子实修颂词,学习《入行论》写的心得也是铺天盖地非常多,这都是发自内心对《入行论》的一种赞叹。
[p45] 现在我们知道,这几年《入行论》不仅在汉地弘扬,而且《入行论》也翻译成了英语和其他语言在全世界广弘,很多人都非常喜欢。
[p46] 如果有时间的话,大家要学习《入行论》整个十品的内容,如果没有时间,也可以专门把里面的几品挑出来学。比如专门学安忍品,对治我们内心的嗔恨心;专门学智慧品,让我们知道中观应成派在抉择万法实相的时候是什么方式;第一品、第二品、第三品、再加上第十品,这叫入行论四品,也可以把这四品拿出来学习背诵。可以有很多不同的传讲方法、学习方法。
[p47] 有的大德如《大圆满前行》的作者华智仁波切,也很注重《入行论》,对《入行论 》非常通达,也造过《入行论》的科判《明镜义》,现在我们还在用。他在藏地任何地方,不管是在家人当中、还是寺庙当中,都在传讲《入行论》。《入行论》的法本从来没有离开过他的身体,有时间就看、就学习。因为很多大德普遍重视这个传承,让很多人得到了利益。
[p48] 我们这次学习《入行论》,从造论方法、弘扬方法和学习者受益的情况来看,我们能遇到《入菩萨行论》,真是应该欢喜,要发一个坚固的愿,一定要认真学习和实践《入行论》所讲的内容。
[p49] 现在学习的这些道友当中,有些以前可能学习过,但是听过一次、两次绝对不够。因为《入行论》是讲菩萨的行为、菩萨的修行方法,是超越我们一般人庸俗的自私自利心,超越我们的分别心的,里面的甚深含义要一而再、再而三的学习,经过反复的学习,很甚深的意义才能逐渐浮现出来,这是针对已经学习过的人来讲,不要以为已经听过、学过就可以了。实际上《入行论》是讲怎样趋入菩萨行,义理很甚深,需要再次的、反复的观察学习,我们在相续中才可能深刻的记持住它的词句和意义。
[p50] 如果是第一次学习,我们还要象前面一样,认真对待这部殊胜论典,尽量抽时间串习《入行论》。这样对自己、对家庭、对和自己交往的其他人,都能带来殊胜利益。如果自己学习了《入行论》,内心调和了,行为改变了,也能够影响到其他人,对自他都有利益,这只是一个初步的利益。真正究竟的利益,是通过学习、修学《入行论》,生起菩提心成为菩萨,逐渐获得菩萨的智慧、神通、方便等等,得到这些功德之后就可以直接利益众生,这就是比较究竟的、圆满的 利益。不管怎么样,这些利益还是需要一点一点通过学习去获得。我们不能这样想:只要花一点时间,马上就会得到效果,如果不得到效果,就说明法不好。我们要离开这种心态,要认真对待这个问题。
[p51] 为什么《入行论》这么兴盛呢?就因为《入行论》本身很殊胜。《入行论》分十品,第一品主要讲到菩提心的利益。发菩提心有什么功德?发菩提心有什么利益?在这个方面很善巧,在我们发菩提心之前,首先讲它的功德利益。就好像世间的商人在推销产品之前,首先要介绍商品功能的殊胜性,让大家动心后才愿意买。所以第一品讲菩提心的利益,我们学完之后就会想发菩提心,一定要发菩提心,因为它的功德这么大、利益这么大,一定要发。
[p52] 第二品主要讲要发起菩提心就要遣除障碍,是忏悔品。第三品讲受持菩提心。受持菩提心,就是怎样通过仪轨受菩萨戒,第三品中有专门的仪轨让我们受戒。第四品、第五品、第六品是讲菩提心生起之后,怎样让它不退失,讲到了不放逸品、正念品、安忍品。在修行过程当中不能放逸,要小心翼翼地修持,取舍因果,保持正念,经常观察自己的三门。
[p53] 然后是不退失菩提心,退失的因缘是嗔恨心,所以第六品讲到了安忍,让我们修安忍,保持平和的心态。
[p54] 第七、第八、第九品是在不退的基础上,怎样让菩提心再再增上。第七品精进,是把佛经中讲精进的内容归摄在一起。
[p55] 第八品静虑,讲自他平等、自他交换的修法。第九品智慧,讲一切万法的究竟实相。
[p56] 第十品回 向,把学习的利益、功德,或者整个菩萨的修法,通过善巧的方式,回向给一切众生,让一切众生都能够获得利益。
[p57] 这就简略地介绍了整个十品的大概内容。
[p58] 我们真正深入学习的时候,就会发现词句非常巧妙,理论非常圆满,能打动我们的心,让我们放弃以前的偏执。学习了之后就知道,里面的智慧非常尖锐,说服我们的理论非常圆满。为了让我们了知甚深内容,论中使用了大量的比喻。比喻的作用是通过我们熟悉的事物来了知比较抽象或者比较难懂的道理。学习完之后,我们就知道的确《入行论》非常殊胜。我们值遇了《入菩萨行论》,改变我们一生的论典可能就是《入菩萨行论》,因为它非常系统、善巧地针对我们内心中轮回根本——我执、我爱执,阐述了怎样下手改变它,把它改变成利他的状态、慈悲心的状态、殊胜菩提心的状态,《入行论》专门宣讲了这样的道理。
[p59] 《入行论》从第一品到第十品的主线是什么呢?《入行论》的主线是生起利他心。有了利他心,菩提心这种修心法要的殊胜意义才可以生起来。所以我们要改变自利心,生起利他心,通过行为去利益众生、改变众生。它主要是从打破自利、生起他利的心态和意义上让我们去转变、修学。在利他的过程中也贯穿了布施、持戒、安忍、精进、禅定和智慧。在这个主线中把六度的方法贯穿起来,如果认真学完之后,对六度和利他心有体会的话,一定会有一种内心转变。在学习的过程当中,这都是很重要的问题,逐渐学习都能够了知。
[p60] 上师讲了一些传记,在注释中已经很清楚,我们就不再重复传记内容。以上是 第一堂课上师所讲比较重要的内容,我们该发挥的时候稍微发挥一下,重点方面要强调的强调一下,实际上都没有离开上师在课堂里面所讲的内容。
[p61] [1]五部大论:戒律、俱舍、因明、中观、现观庄严论
[p62] [2]“若实无实法,悉不住心前,此时无余相,无缘最寂灭”,意思是一切万法本性都是完全离开一切戏论的,如果我们不执著就会趋入寂灭。
《入菩萨行论》第2节课
[p63] 在第二堂课中,上师强调了几个比较重要的问题,第一个是强调了集体学习的必要性。
[p64] 我们在学习的时候,最好是集体学习,集体学习有它的必要性才这样安排的,集体学习更加容易学习圆满。如果是自己一个人学习,一方面会觉得自由一点,但是一方面也没有什么压力。对于具有高度自觉性的人来讲,学习可能还是可以圆满的,但是对一般人来讲,如果没有这么高的自觉性,遇到一点违缘,遇到一点事情,就有可能中断学习,这是很可惜的事情。如果大家在一起学习,互相之间就有一种帮助,有一种加持力,学习的热情也会比较高,通过集体的力量,也更加容易让自己的学习圆满。
[p65] 另外,自己一个人学习,就不一定有相互探讨的机会,而集体学习的话,大家可以互相接触、探讨,就有一种增长智慧的作用。比如我们在看书的时候,觉得我对这个问题的理解比较 正确,但是与别人一交流、探讨,别人从他的角度说出他的观点,就会发现自己的观点还不圆满,有点偏或者欠缺,慢慢就会发现这些差距。大家一起学习、相互探讨就可以增长自己的智慧,打开自己的思路,作用非常大,还可以进一步提高自己学习的兴趣,能够让自己保持在一种法喜当中。如果自己一个人学习的话,就很难获得上述利益,所以集体学习有这种必要性。
[p66] 在集体学习的过程中,一方面可以和其他道友一起学习,一方面也可以实践某种菩萨的行为。在一起学习更加容易有布施的机会;或者是守持戒律、守持菩萨戒的机会;凡夫人在一起难免会有冲突,还有修安忍的机会。可以一边学习,一边实修《入行论》的教义,具有种种殊胜的好处,所以上师强调集体学习,除了以上这些必要性之外,还有很多很多的必要性,我们一边学习一边就可以体会。
[p67] 在一起学习要珍惜时间,该听光盘的时候好好听,该讨论的时候把话题放在佛法上。如果不注意,很容易变成大家聚在一起吃吃喝喝,聊些世间无关的话题,浪费了所有人的时间,这是不必要的。讨论的时候,重点是交流自己在佛法方面有什么观点,有什么看法。首先不要预设自己的观点是百分之百正确的,然后再把这个问题、观点提出来,和大家一起去碰撞,一起去探讨,看一看别人对这个问题的理解是怎样的。在探讨的过程中,就可以逐渐让自己的智慧升起来,能够用各种方式探讨问题,从不同的角度来看问题,这对我们增长智慧、理解法义非常有必要。在学习中会发现,从这个方面可以解释这个意义,从其他很多方面也可以解释这个意义。我们能生起真正的智慧,对法义能有全方位的了解 ,集体学习是有非常大的帮助作用的,我们应该有这个认知。
[p68] 对初学者来讲,我们不能够离开上师、善友和正法的摄持。我们无始以来在轮回当中,已经非常习惯于轮回的模式,不依止上师,不依止正道,我们很容易重新回到老路上;或者说,我们在最初学法的时候,根本还没有脱离以前的思维模式。如果不长期依止上师听法,很容易让自己学法、听法的意乐逐渐丧失掉,这是非常可惜的。我们要经常听法,听法的时候可以在光盘上看到上师的形象,听到上师的教言,这样也算是一种亲近上师的方式。
[p69] 一般来说,科技的东西都是一种物质。我们听录音机里面的声音,看电视上的画面,似乎是在依止一个无情物。但是我们通过光盘的方式来学习《入行论》却不一样,上师对这个方式予以了加持,有某种非常甚深的意义,绝对不同一般的在电视上看画面。有人担心电视是无情物,依靠它会得不到传承,得不到法义,是不是真的依止上师?实际上,上师仁波切在通过光盘授课的时候,经常引用法王如意宝的一个先例进行说明:以前法王如意宝到香港时,看到敦珠法王金刚萨埵灌顶的一个光盘,当时法王和随从一起在电视面前接受灌顶,最后法王肯定说大家得到了灌顶。
[p70] 当然这种情况一般人是做不到的,但是有修行境界的菩萨或者证悟者是完全可以的。
[p71] 上师在许多地方开许说,在光盘面前听法完全可以得到传承。从这个方面观察,通过光盘看上师的影象或者听上师的教言,与亲近上师、依止上师的意义完全一样,功效也一样。
[p72] 只不过我们非要 认为是电视上的影象而已,不是真正的上师,从某种角度也可以这样说,但是如果从具有证悟上师的特殊功德事业的角度来讲,影像完全可以等同于本人,因为证悟的上师可以让虚空发音、让墙壁发音、可以让任何东西发音,都可以做得到。
[p73] 如果我们对上师有信心,这也是一种亲近上师的方式。
[p74] 我们虽然是在电视面前听闻正法,也要有一种敬畏之心,应该与在上师法座下面听法一模一样,应该有这样一种态度,通过恭敬的态度我们才能得到殊胜法益。佛法是从恭敬当中获得的,有一分恭敬得一分加持,没有恭敬就得不到加持。我们要经常以这种方式来亲近上师善知识,看看上师对我们有什么教言,看看上师对我们修行方面有哪些指导。经常亲近上师、依止上师才可以有力、有效的改变我们内心当中的种种非理作意,改变内心当中的不合理的想法,亲近上师、得到上师的加持是非常重要的。
[p75] 经常和道友、善友在一起也很关键。因为自己一个人修行,往往不能安住在如理的行为中。比如自己在家里听法,很容易随便躺着靠着,或者走来走去做很多事情,没有人监督,就比较容易散乱。但是如果和道友在一起,自己做得不如法,就会觉得不好意思,这种压力也能够让自己在听法过程中,保持如理如法的行为。我们和道友在一起可以相互提携,相互帮助,纠正不好的见解,一起做一些合理合法的行为。我们要发愿乃至获得菩提果之间一直不舍离道友互相帮助,这方面非常关键。我们不能离开的,一个是殊胜的上师,一个是善友,这是在许多经论当中,再再提到的。
[p76] 我们一起学习佛 法的时候,一方面不要远离上师善知识的教言,一方面就是不要远离一起修法的同行道友。如果我们不经常与修法的道友共处,却经常和不学佛法的人交往,那我们的言行和心态,以直接或间接,主动或被动的方式就很容易受影响,影响到我们的心态,就没有兴趣学法;影响到我们的行为,就不再取舍因果,这是很大的损失,所以应该经常性的依止上师和道友。
[p77] 还有就是要经常性的闻法。如果我们不闻法,我们就不知道我们的行为和心态是否正确。如果我们经常闻法,虽然不一定马上就有一种非常大的转变,一下子就获得神通神变,但是经常闻法,法义逐渐就会深入我们的内心最深处。只是听一两次开示,只是学一两次不一定会有效果。法听多了之后,某些理念会深扎到自己内心当中去。我们在上师座下听法,上师讲得最多的是什么?就是利他心、利他行为和菩提心。在上师座下听法的人,无论是学院的道友,还是网络上学习的道友,或者是光盘面前听法的道友,听了之后不管能不能做到,反正都知道利他心是最重要的,菩提心是最重要的,经常听法,自然而然产生了这个效果。在听法的基础上再经常去观察、去思维、去串习,对自己内心的改变也更加大。我们要通过经常亲近善友、亲近上师、经常听闻正法,使自己的心和法逐渐的相应。
[p78] 我们现在的状态是什么?就是心是心、法是法。我们的心还是轮回的这种心,自私自利很强的心,耽著于妙欲的心;而法呢?法是清净的、法是离欲的、法是非常圆满善妙的自性,现在二者之间是有距离的。那么怎么办呢?我们就是要通过经常性的闻法,经常亲近道友,经常亲近上师,让正法逐渐接近我们的心, 让我们的心逐渐与法相应,最后我们的心就变成了法。
[p79] 只要一起心动念就是法,要达到这样一种比较圆满的目标,达到我们的心能变成法的状态。
[p80] 比如说,我们通过串习菩提心,逐渐地串修菩提心,本来菩提心是菩提心,法是法,我们的内心是自私自利的心,但是通过经常性的观修慈心、观修悲心、观修利他心,这样的不断观修下去,心逐渐和法相融,最后修到一定量的时候,法真正融入心,心就变成了菩提心,就彻底把内心的自私自利完全消灭,自己的心成为菩提心的本体,只要一起心就是菩提心,只要一动念就是菩提心。
[p81] 然后在此基础上再去串习空性,对于空性的无自性、实相,再再去串习。
[p82] 在现证空性的时候,心就完全变成空性,或变成智慧的这样一种形态,就是要达到这种目标。
[p83] 为达到这个目标我们必须去创造因缘,在很多因缘中,亲近上师善友,经常闻法、修行正法,这是最直接、最迅捷的一个通道,最后我们的心会逐渐与法相应。
[p84] 我们不能完全按照自己的想法去做事,我们应该经常依止上师的殊胜教言,通过教言改变自己的心,通过不断的学习、不断的串修,让自己的心变成一种法的状态,这就叫“心入于法”或“法入于心”、“心与法相应”,这是相当重要的。
[p85] 上师教导我们在修行佛法过程中,不要离开上师善友,不要离开听闻正法、串习正法,这对修行是一个很大的保证。不管是出家人还是在家人,长时间学习,长时间依止上师都是一样的 重要。学习佛法应该是一种长期的串习,不要把学习佛法当成学习世间的某种技巧、法术一样,只学一两个月马上要见到明显效果。就象八九十年代的时候气功盛行,一练之后马上有气感,马上就得到一种感应,就觉得这很灵验,我们学习佛法不要有这种期待。得到感应对某些人的修法也许有某种促进,但对于多数人来讲,过度追求外在的明显效果,追求感受啊、感应啊,稍不注意就会变成引自己入歧途的因,不可能再老老实实沿着法义去修行。
[p86] 追求一些外表的、形象的、花花绿绿的东西,对了知内心的实相有一种障碍。
[p87] 上师和很多大德在讲法时都说过,虽然佛法中也有神通啊、感应啊,但是对这个并不特别的重视,最重视的是对实相的了知,对我执的断除。
[p88] 断除我执、修行人无我、法无我,利他心这些才是最重要的、才是根本的。
[p89] 如果我们把根本抓住,一旦修行到量,内心当中升起了菩提心,证悟了空性,神通、神变都会附带获得的。
[p90] 抓住了根本,支分的东西也能获得;但是我们抓住支分,根本东西是无法获得的。
[p91] 如果我们把时间、精力投到追求外在的形象上、神通上,我们就没有兴趣再去了知根本实相,发展菩提心和利他心,最后即便得到了神通神变,但是实际上已经走入了歧途。
[p92] 不可能得到了神变的缘故,就附带得到了菩提心,这是不可能的事情;得到了菩提心,证悟了空性的话,附带可以获得神通,这二者之间的关系我们不能搞颠倒。
[p93] 学习佛法,我们应该有一个长期串习的决心,我们应该把学习佛法的目标定得长远一点。佛法中显宗说成佛需要三个无数劫来积累资粮,实际上就是要让我们打破短时间就要见效的那种妄执,虽然真正来讲是不需要三个无数劫就可以成佛的,但是我们在定目标的时候,时间要长远一点。
[p94] 因为时间越长,我们才更能面对打击,才有更多的时间去转变内心。
[p95] 如果我们把时间定得很急,我们是没有从容的心态去面对打击的。如果我们把时间定得很长:我发愿在一生当中认真修行,不管遇到什么情况,遇到好的状况也好,遇到不好的状况也好,我就一心一意一辈子要修行佛法。
[p96] 如果我们定了一辈子修学佛法这样长远的目标,一两天遇到一个违缘会不会改变我们长期修法的心态呢?这是不能改变的。
[p97] 因为我们已经定了很长远的目标,短时间的违缘、障碍不会影响我们。
[p98] 既然目标长远,短期当中得到一点受用、验相会不会执着呢?不会执着。
[p99] 比如我们定了一个长期的旅行目标,我的目的地是在几千公里以外,我准备走路去、或者坐车去,开车去,在路上遇到一些小风雨,遇到一些障碍物会不会因此就倒下呢?不会的,因为我有更圆满的目标的缘故,中间这些违缘不能阻止自己;或者我们在路上遇到一些好的人、好的风景会不会永远执著呢?也不会,因为我的目标是更远的目的地。这个比喻什么呢?表示我们在修道过程中,如果目标定得远,时间定得长,目标定得大的话,即便是遇到违缘也 能不执著,遇到一些小受用也不会执著。假如我们把时间定得太短了,是没有时间、没有余地去面对违缘的。我们不要认为,学习法义应该在很短的一两个月当中就要有明显的效果,如果没有就说这个佛法是虚假的,或者说明这个上师是虚假的,或者认为自己学习佛法没有什么效果,不能这样想。
[p100] 实际上问题就是如此:如果承办一个小事情,要准备的因缘就少,时间就短。比如说我们自己一个人做饭吃,这个事情很小,准备的东西不需要很多,菜、米、水也要很少,随便做一点就可以了,所以需要的时间就很短。那么如果是做一个大事情呢?假如在世间筹划一个很大的公司,就要考虑很多的问题,筹办的过程相应需要的时间就长,如果筹办的时间短了,考虑不周全,或者准备的因素不周全,很容易发生问题而夭折,所以事情大就不能着急。有时候要筹划好几年,方方面面的因缘具足了,时间也吻合了,因缘也成熟了,这个时候再成立,再去做就可以做到。这是用世间做小事和大事的不同,用我们容易理解的方式做个比喻。
[p101] 修行佛法远比世间事重要无数倍,成就佛果、成就菩萨果、证悟空性这样的境界,是远远超胜一切世间法的最伟大的事情,这么大的事情想在一两个月当中马上成办,是不可能的。我们要成办这么大的果位,筹备的时间必须要长,而且准备的因素也比较多。要得到这些验相,得到这些成果,必要的条件我们准备好了没有?圆满殊胜的菩提心生起来了没有?有没有生起空性的正见?对世间八法不耽著的出离心有没有生起来?即便已经有了这些因素,但是串习的时间够不够?如果串习的时间不够,虽然你已经有了空性正见,还是没 办法达到果位。这就是在学习佛法过程当中,为什么要长期串习的原因,我们要从道理上把这个问题想清楚,如果我们想清楚了,在学习佛法过程当中,遇到一些较大的违缘也能面对。
[p102] 有些人由于智慧不够圆满:认为没学佛法之前好像没有这些障碍,学习佛法之后倒出现了障碍,对这个问题没有正确认识;有时候觉得佛法没什么利益,退失学习佛法的信心,也有这种情况;有时候觉得学了这么长时间,还没有什么明显效果,没什么明显感应,我学气功练一两个星期都出现了气感,为什么已经学了一两个月佛法还没有效果呢?实际上不应该这样看问题。我们学佛要成办的是了知实相,实相从菩萨的眼光看起来,就是一切万法本来的样子,这应该是最简单的。
[p103] 但是现在我们已经很复杂的缘故,让我们恢复简单我们却做不到,所以就必须要通过逐渐修习,去掉我们那些重大的执著、中等的执著、微细的执著。
[p104] 把这些执著去掉之后,才能显现原始本来的状态,这是需要一定时间去筹划、准备,酝酿、串修之后才能达到的。
[p105] 这个问题也很重要,尤其是在我们刚学习佛法的时候,或者在学习佛法中间,都要有这样一种观念:修学佛法是很大的事情,不像世间的很多事情,如刀砍在身上一样,一砍马上就出血,这么快的因果倒不一定在学习佛法当中产生。
[p106] 我们应该有长期串修的决心,即使是中间遇到一点小快乐,遇到一点小麻烦、小违缘,自己也能够从容的面对。
[p107] 在学习佛法的过程当中,保持一种 比较平和的心态非常适合修行,如果处在大喜大悲的状态当中,心不平静,不平静的缘故,就很难保持学佛的正确状态。修学佛法要有一个比较从容、比较平静的心态,不受其余情绪的干扰,既不受快乐的情绪的干扰,也不受痛苦情绪的干扰。佛法中的殊胜义理要在很平静、很从容的心态当中才容易被发现。
[p108] 所以我们要了知:要长期修学佛法,应该让自己的心保持一种平静。
[p109] 那么要保持这种平静的话,我们在时间上面不能够打算太短了。比如预设在半年两年当中,一定要达到什么状态,如果达不到就怎么样,最好是不要产生这种想法。
[p110] 这是一种过度的想法,没有考虑到自己的根性问题,没有考虑到无始以来,我们相续当中储存了多少不良的负面习气,我们都没有把这些考虑进去,只认为佛法很殊胜,然后在很短的时间当中,一定要成办什么果。
[p111] 佛法确实很殊胜,但是我们也要考虑,内心中无始以来负面的东西也很多,会对我们修学佛法产生障碍,需要时间慢慢清洗掉这些东西。
[p112] 因此说,我们在修学佛法的时候,订立长期的目标是很重要的。
[p113] 一方面还要抽时间努力串习法义。上师在讲记当中鼓励修行者每天观修半个小时的菩提心,如果有时间就早上观想,没有时间就在其他方便的时间串习法义。如果能够专门串习法义的话,印象会很深,作用也会很强。我们在走路或其他散乱的时候想一下法义,这个力量就不是非常的强烈。如果我们静下来,什么事情都不管,哪怕就是十几分钟或者半 个小时,静下来之后,专门把注意力集中在所修的法义上面,高度专注,专门去串习,专注去串习,力量就会很大。
[p114] 从这样的串习状态出来,到了和别人交往的时候,到了做其他事情的时候,这个力量还在,就会把座上熏修的功能带到座下,带到和别人的交往当中。
[p115] 如果你在座上是串修慈悲心,慈悲心串修得很好很相应,在下座的时候遇到其他人,和其他人交往的时候,这个慈悲心的力量就会发生持续的作用,就会引导你的心以慈悲的方式、慈悲的状态去和别人交往,别人也能感受到你内心慈悲的力量,通过这样的方式也能够安住在菩萨行。
[p116] 当然每天只有半个小时的串习,力量能保持多久也不好说,有些时候能保持两三个小时,有时遇到其他情况,自己没有专注法义,烦恼很强烈的话,也许几分钟就消失了。
[p117] 所以说我们要长期努力,抽时间来串习法义。一方面学,一方面多抽时间去观修,这对我们在理论上或实践上的修行会有很大的帮助。
[p118] 上师在讲记当中也讲到了闻法的规律,闻法的规律是很重要的。世间也是一样,做什么事情都有规矩,不论哪个地方、哪个民族都有他的规矩,单位也有他的规矩。我们办事情或做什么事情,首先应该打听一下流程是什么,规矩是什么,哪些事该做,哪些事不能做的,遮止的方面不去做,鼓励的方面或者开许的方面才去做,在世间当中都有这样一种规律。
[p119] 在听法的时候也有一种闻法的规律。在闻法的时候,哪些是该做的,哪些是不该做的,心态是什 么,行为是什么,这个方面必须要了知。每次尽量以这样的方式来听闻佛法,这样听闻佛法才是如理如法的。通过听闻佛法,才能得到闻法的功德。听闻佛法本身就是一个能累积巨大资粮的方法。以前佛陀对阿难尊者讲:“在世间当中功德最大的事是什么呢?就是一个人讲法,一个人闻法,这是在所有功德当中最大的。”闻法的功德本来就很大,我们能够在上师在讲法的时候认认真真去听,如理如法去听,就能得到很多的功德。如果我们相信因果,诚信因果的话,听法本身的利益非常大,功德非常大,为了得到这样一种巨大功德的缘故,我们必须要如理听法。没有听说通过非法的方式听法能够得到功德,只有通过如理的方式听法能够得到很大的功德,所以我们必须要知道闻法的很多规律。
[p120] 闻法规律分为两种,即闻法的规矩,听法的正确方式分为两种:一个是发心,一个是行为。
[p121] 首先是发心,就是我们听法的时候应该发怎样的心。首先第一个要断除恶心,断除不好的心态。如果听法是为了害别人;或者在听法过程当中,经常产生一些强烈烦恼;或者为了自己超胜一切;或者听法之后我就知道很多了,知道很多了我就去羞辱某人;或者我就去其他地方炫耀自己,这些都是属于恶心,这些心态都是应该要断除的。凡是和烦恼相连的、伤害别人的或者与修法无关的这些方面的恶心都要断掉,这就是第一个断恶心。
[p122] 第二个发善心。善心分为三类:第一种就是为自己求安乐的心。这是个善心,为了得到后世的安乐。像这样的心能不能发呢?实际上在《广论》[1]当中讲过三士道的修法,下士道实际上就是为了后世得到 快乐,这种发心相合于下士道的修法。这种发心不是说不好,因为众生根机各异,有的根机就是发不起求解脱的心,只想在轮回当中获得一种善趣的果位就足够了,获得一种安乐就够了。《经庄严论》当中讲,针对这些众生,佛菩萨只有暂时随顺他的心愿,给他传十善业道、人天乘的修法。所以说能不能这样发心呢?某些众生实在生不起其他的善心,还是可以发。他发了善心之后为了升天,为了获得大富大贵,就会因此来寻求善法、修行善法,这是善心中最下等的,为了今生安乐或者后世安乐,以这样的心态来听闻佛法属于下士道。
[p123] 第二种是为了自己解脱。对于整个轮回中今生的快乐、后世的快乐都没有兴趣。我们在学《亲友书》的时候知道,不管转生到哪个地方,都是痛苦的自性,只有解脱才能彻底远离一切痛苦。这一类人就是发了求解脱的心,但是没有兼顾到其余的一切众生,主要是为了自己解脱。因为自己对轮回非常厌恶,对轮回感到非常恐怖,就想尽快、越快越好,从轮回当中获得解脱。这在三士道当中属于中士道,为了自己的解脱去听法。想解脱就要知道解脱的方法是什么,修什么法才能解脱。为了自己解脱,去听闻能够让自己解脱的法要,以这种心来听法,或者以这种心态修法,这就叫中士道的修法。这是中士道,比下士道的修法要好,但是比上士道的修法要劣,属于中等的一种善心。
[p124] 第三种是上等的善心,上等的善心是为了利益一切众生。他是在求解脱的基础上,知道解脱完全可以离开一切痛苦,离开轮回,但是自己一个人解脱没有意义,因为轮回当中这么多众生还在飘泊,还根本不了知解脱之道。这种具有大乘种姓的菩萨就 发起利他的心,为了利益一切众生而去听法,这就相合于上士道,相合于利他的状态。以这种心态去听闻正法,即是通过利他心、菩提心的方式去听闻正法。
[p125] 三种发心中我们鼓励的是第三种,第三种的心态是利他。所以我们每次都要发利他心,求解脱的心已经圆满的摄在了利他心中。
[p126] 按次第来讲,首先我们要了知整个轮回的痛苦,轮回都是痛苦的自性,我们自己就不愿意再呆在轮回中。
[p127] 把这个问题了知清楚,我们才能对其他漂流在轮回当中的众生,切实产生一种愿他们解脱的心态。
[p128] 如果自己都不想解脱,怎么能说我愿众生解脱呢?这个心就不真实。
[p129] 当我们真正理解到轮回痛苦的时候,不但我要解脱,而且其他众生也需要解脱。
[p130] 只有对轮回的痛苦有非常深的认知,在一个很深的出离心的基础上,再去发起利他的心这就很真实。
[p131] 我们要选择第三种利他的发心。
[p132] 每次闻法的时候,上师都会说:为了利益天边无际的众生发起菩提心!就是说,我这次发心不是为了自己解脱,不是为了后世的安乐,我这次闻法是为了利益一切众生。有了这样一种心做基础,有了这颗利他心做种子,逐渐种子就会生根、发芽、生长、就会开花结果。诸佛菩萨最后完全利他的功德,诸佛菩萨在相续当中圆满的智慧,就是从最初的利他心开始引发的。
[p133] 佛菩萨犹如参天大树般的功德,最初也只是一粒小小的种子,这个小小的种子是什么?就是最初的时候为了利他发起的菩提心。
[p134] 现在我们也是为了利他发起菩提心,虽然这是颗很小的种子,不要小看它,不要看它力量弱。
[p135] 菩萨后来的这些功德,这些无与伦比的福慧功德,都是从这个看似微小、非常微不足道的利他心逐渐开始扩展、圆满的。
[p136] 不管怎么样,最初我们刚开始的时候,也许还没办法产生一种很圆满的、不造作的、不虚伪的利他心,但是如果有了最初这一念心,以这个为基础,逐渐去发展它、圆满它,通过后来的修法也可以逐渐变得真实。
[p137] 最初的这一念利他心一定要发,所以我们听法之前,一定要为了利益一切众生而发起菩提心,不管怎么样,造作的方式也要让它发起来,这是很关键的,我们要发起这颗利他心。
[p138] 下面讲听法的时候要有什么样的行为。行为也是分为三大类:第一大类是断除三种过失。
[p139] 第一种过失是什么呢?“耳不听犹如覆器之过”。就是说我们虽然坐在听法的行列当中,上师在电视里面正在给我们讲法,我们正在听法。一方面虽然人是坐在这个行列中,但是耳朵没有听,没有专注所闻的法义,这样闻法就没有意义。因为我们要听懂,我们要知道所讲的内容是什么,要生起闻慧,必须要能够收听到,收听到之后才能够去辨别,所听的是什么。
[p140] 然而连耳朵都没有在听,有的时候在胡思乱想,虽然听到声音,但是不知道在讲什么,最初都没有听进去,你怎么去思维,怎么去修行 ,这就出现问题了。
[p141] 这个比喻就叫覆器之过,就好像把这个茶杯倒过来,茶杯口向下,然后我们再去倒水,这样子倒水,能不能倒进去?根本倒不进去。
[p142] 所以说我们耳朵不听法,就好像往一个覆置的、口朝下的容器当中倒水一样,一点都倒不进去,这是第一个过失,必须要断除。
[p143] 我们听法的时候呢,耳朵要认认真真的听,这是第一个方面。
[p144] 第二个就是“心不持犹如漏器之过”。就是说,耳朵听是听了,但是没有去记,没有去记到底讲什么,一边在听一边在忘,一边在听一边在漏。这个方面就是讲,听的时候要专注,专注就是要去记忆,要去忆持。如果我们在听法的时候,心不去忆持,就犹如漏器之过。也用这个茶杯做比喻:覆器就是倒置在桌子上,我们倒不进去水,第二个比喻就是这个茶杯漏了,虽然口向上,但是里面底部有裂痕,或有窟窿眼,你一边倒水下面一边漏水,永远装不满。前面是根本没有听,现在听是听了,这个茶杯口向上,但是它在漏,虽有听闻的功德,但是没办法忆持住法义,没有忆持住法义,串习就很困难。
[p145] 第三个过失就是杂烦恼,“杂烦恼犹如毒器之过”。就是我们在听法的时候也听了,也记了,但是内心当中有某种烦恼,发了恶心,杂了很多烦恼。内心当中杂了很多烦恼的话,所听的这些法义,都被这些烦恼所染污,没办法变成一个清净的闻慧。这个比喻是什么呢?还用这个杯子打比喻:杯子口也向上,底也没有漏,但是里面有毒药,涂了一层毒,或掺进了毒,你把水倒进去之后呢,因为和毒混在一 起,整个水就变成有毒的水了,就没办法喝了。所以说呢,我们听法的时候,虽然耳朵也在听,心里也在记,但是内心当中有烦恼的缘故,相续被这个烦恼所染污,就让我们所听的法义变成了杂染,没办法变清净了。所以我们在听法的时候,这三种过失必须要断除。
[p146] 第二大类是断除六种过失,或者称为六种垢染。
[p147] 第一个是傲慢心。我们听法的时候,应该对上师、对佛法,产生恭敬心。有了恭敬心,才能得到法义,没恭敬心得不到法义。如果我们在听法的时候很傲慢,觉得上师讲的一般,或者觉得这个法义很简单,不用讲我也能懂,或者说这个上师有很多过失,自己好像超胜了的上师,像这样产生了傲慢心。如果有这个傲慢心,那是没有办法得到殊胜功德的,第一个要断掉的过失就是傲慢。
[p148] 第二个要断除的过失是无信,没有信心。对上师也没有信心,对于法义也没有信心,这方面也必须断除。我们在听法的时候呢,一方面要恭敬,一方面要产生信心。对于上师也有一种信心,对于法义也有一种信心。相信上师是我们的引导者,是我们的怙主,依止上师能够从轮回当中得到接引,接引我们逐渐出离轮回。如果实践法义,一定能够帮助我们清除掉内心当中这些染污。对于上师、对于正法,还有对自己能够修行成功,都要有一种信心。如果没有这个信心,就没办法趋入佛法。所以说佛法很甚深,唯信能入。有信心就能进入佛法大海,没信心就没办法趋入佛法大海。《亲友书》中对于圣者七财当中的这个信财,也讲了很多。
[p149] 第三个就是讲到没有希求心。听法的心态不是非常 踊跃,有一种很拖沓的感觉。听法的态度是听一下也可以,不听也可以,对法义本身没有一种希求之心。如果没有希求之心,就没有动力了。我们对于所闻的法义,应该要有一种希求心,对于听法本身应该有希求心,因为它能够改变我们,帮助我们趋入于法义。对于殊胜的证悟,对于所闻的法,应该要有一种希求心。有了希求心之后,以前不知道的法能够知道,以前没有证悟的境界能够证悟,以前没有的功德可以获得,这一切都是从希求心来的。《入菩萨行论》后边也有一段专门讲希求心,所以这方面非常重要。
[p150] 第四个就是外散,第五个是内收。外散和内收都是指心态。外散是什么呢?外散就是我们在听法的时候胡思乱想,人坐在电视面前听法,但是心在想家里的事情啊,工作上面的事情啊,在想其他方面的事情啊,自己的心散于外面,外散就相当于我们在讲五盖的时候的掉举,自己的心散于外境当中,没有专注于法义上,这个就叫做心外散。
[p151] 第五就是内收。内收就是说自己没有外散,但是过于内收了。心收得很紧的话,有时就容易打瞌睡,容易昏沉。对所听闻的法,没办法去忆持,没办法去认知。还有一种情况是心过于专注,太过紧绷,只缘一个法,就牢牢的抓住,没有以放松的心态去闻法,只听到一句,其它的法都没听到,这种也是属于内收的状态。
[p152] 第六种是厌倦。有的时候时间比较长就厌倦了,比如说学《入行论》有200多堂课,后面就慢慢产生一种厌倦心。有了厌倦的心,动力就不足了,就逐渐会产生退失的过失,不愿意再学下去,或者是不愿意再修下去,都是从厌倦开始的。有的时候天气很热 ,就觉得个讲法怎么这么长啊,赶快结束算了,天很冷的时候,肚子很饿的时候也会出现这种厌倦心。
[p153] 厌倦一旦产生之后,他就再也没有专注的心态,没有欢喜的心态去听法,这个方面也是要断除的。
[p154] 我们应该要知道,听闻佛法非常非常的难得,远远超胜世间当中的任何法。
[p155] 以前的大德,因为知道法义非常难以听闻的缘故,所以为了听闻一句正法,可以越过刀山火海去听闻,就是因为非常具有希求心的缘故,所以出现时间很长啊,或者说是很大的痛苦啊,或者是天气很热很冷,他都完全可以忍受。
[p156] 我们厌倦的时候,就想一想以前大德求法的经历,想一想我们转生为人,好不容易遇到了一个最殊胜的法义,那么就不能厌倦,通过这样思维来压制住自己的厌倦心。
[p157] 这以上是六种垢染。
[p158] 第三大类是讲到了“五不持”,“五不持”也是要断掉的。
[p159] 第一个是“持文不持义”。“持文不持义”就是有些人把注意力放在文句上面,看这个文句美不美,修饰的词语用得怎么样,把注意力放在这上面。有些人就是掉在持文不持义的过失中的缘故,就经常观察这些大德所造的论典、大德的讲法,文句优不优美啊,文法上有没有什么错误啊,哪个地方的标点符号打错了,出现这些问题,他就觉得这不是一个殊胜的论典,他就根本不去看意义。太过于注重文字的人,对于本身的意义就会忽略,实际上通过文字学习主要是为了趋入意义,文字是表达意义的一种符号,是一 种特殊的符号。文字美固然好,但关键在于它的意义。如果太过于注重表面的文字,就会忽略意义本身的含义,这种过失要断掉。
[p160] 第二个就是“持义不持文”。持义不持文是说有些人这样想:意义才重要,文字一点都不重要,和前面那个完全颠倒过来。当然注重意义是好的,但是从另外一个角度讲,作为凡夫人,我们趋入意义的方便是什么?就是文字。比如说我们要趋入三宝的意义,如果没有三宝这个名称,看到佛、法、僧这三个文字的时候,自然而然就知道佛表达什么,法表达什么,僧表达什么,通过文字可以趋入到意义。过度地说意义重要,文字不重要,这样对一般人来讲也不现实。我们从这地方就知道了,文和义之间的关系是什么。我们要依靠文字,但是不能停留在文字本身,而是应该依靠文字趋入意义,这就是二者之间的关系,了知到这两方面,我们就会比较容易的处理文和义之间的关系了。
[p161] 第三个就是讲“上下错谬而持”。“上下错谬而持”就是将佛经论典当中上面的意思,放到下面去理解,下面的意义,放到上面去理解。像这样就是上下错谬而持了,就没办法了知佛经论典当中的本意,因为次第已经错乱了,次第错乱之后,没办法了知佛那种持续表达的本意。所以说在了知的时候,上和下不能够错谬。
[p162] 第四个就是讲到“颠倒而持”。“颠倒而持”上师在注释当中也讲到,本来佛法是能够帮助我们获得解脱的,但是我们反而认为佛法能够帮助我们圆满世间的意义、圆满世间道,而不是出世间道。世间和出世间本来是不相同的,但是我们把本来是出世间的佛法理解成世间的佛法,理解为圆满世 间道的这种说法,这就是一种错误。
[p163] 还有一种比较明显的错误,就是把佛法当中“四依四不依”[2]颠倒而持。比如说“依法不依人,依义不依句”,都有这样一种依或不依,但是如果颠倒为“依人不依法”,那就错了;“依句不依义”也就错了,这是一种颠倒而持。颠倒而持之后就没办法真正趋入最甚深的含义当中,这方面就是颠倒而持,也是要断掉的。
[p164] 第五个是“不能领会”。对于佛法当中所讲到的这些意趣、秘密、了义不了义,不能够领会。不能领会的缘故,比如说,有些是讲不了义,却把不了义的执为了义,把了义执为不了义。佛陀讲这句话有某种密意,但是不了知这种密意直接去实行,那就会错。比如说举个例子,佛法当中有一句话叫做:“父母当杀,杀了父母才能够获得解脱,不杀父母不能获得解脱。”如果你不能够领会其中的密意,直接去杀父母,就会造五无间罪。但是佛教中这句话的本意是什么?密意是什么呢?这里“父母”的意思就是十二缘起[3]当中的“爱、取”,这是个无明烦恼,无明烦恼就是我们的父母,就是轮回的父母,就是“爱、取”,因为通过“爱、取”产生“有”,通过“有”而产生“老死”。
[p165] 实际上,佛经当中所讲的这个“父母当杀”,就是讲必须要把这个“爱”和“取”灭掉,灭掉了“爱、取”才能获解脱。
[p166] 佛陀为什么要这样讲呢,他有一定的必要。因为当年佛讲法都是通过很简单的语句来传法,所以有些外道,觉得佛教太简单了,没有吠陀、婆罗门教典这么深奥的意义。
[p167] 本来佛陀是为 了利益众生,所以他的词句没有用很甚深的修饰,使用很直白的语言来讲解,有些外道就觉得佛法很简单,没有什么深入的内容。
[p168] 佛陀在有些地方为了打破他们的傲慢,就故意说了这些话,让他们觉得难以理解:为什么父母当杀?为什么杀了父母才能解脱,这不但在佛法当中这是五无间罪,实际上在外道、婆罗门教当中也是一种非常严重的罪业。
[p169] 通过这个方面他就知道:哦,实际上佛法并不是那么简单,意义上面是很深的,在这个方面是有某种必要。
[p170] 除了前面所讲的例子之外,佛经当中还有很多类似的例子。在《大乘经庄严论》中有专门讲“四种密意、四种意趣”这方面的论文,我们也可以去看一看。我们要领会佛教中密意的说法是什么,哪些是了义的,哪些是不了义的。比如说:佛教中有些地方讲五蕴存在,有些地方讲五蕴不存在;有的地方讲“我”是有的,有的地方讲“我”是没有的,这样我们就分不清楚到底是有还是没有,到底怎么样理解,其实这里面要区分开了义和不了义。从表面角度讲,“我”是有的,或者说五蕴是有的,都是属于不了义的讲法,在世俗层面上可以说有,但是在究竟的角度来讲,五蕴不存在,“我”也不存在。我们要了知了义和不了义之后,才能够领会佛教当中所讲的意义,如果不领会就会完全错误,这是必须深入细致的了知之后才能够知道的。以上就是闻法要断除的三大类行为。
[p171] 还有我们要依止“华严四想”,“华严四想”主要是我们在听法的时候,第一个要把佛陀或者上师当成医王想,上师是医生;法是药,正法当成妙药想;自己 当成病人想,虽然自己有可能这一生当中身体健康没病,但是从佛法角度来讲,内心当中有贪嗔痴,有了这些烦恼,就算是病人,而且我们是严重的病人,我们自己要作病人想;我听法、修法是作为服药想。就好像我的病要痊愈,我必须要服药,所以我依止上师,听闻正法,听闻正法之后去修行作为服药想,如果服了这个药,病就会痊愈。
[p172] 在听法的时候,就应该具足这些发心,应该具足这些合理的行为。有了这些正确的发心和行为,我们在听闻佛法的时候才能够得到这些殊胜的受用。上师也说了,这些闻法规律不可能每天讲。所以我们在最初学习的时候,就应该深入地了知哪些是应该有的行为,哪些是不应该有的行为,哪些是应该有的发心,哪些是不应该有的发心。了知这些情况之后,在每一次听法之前,就要通过这样的方式去听闻正法,以正确的听闻方式才能够真正得到闻法的功德,一个标准的听法者就应该具有这样一种发心和行为。我们把这些意义做了一些简单的归摄,第二堂课辅导到此结束。
[p173] [1]即《菩提道次第广论》,宗喀巴大师著。
[p174] [2]《大方等大集经》卷29:菩萨摩诃萨有四依法亦不可尽。何等为四?依义不依语。依智不依识。依了义经不依不了义经。依法不依人。
[p175] [3]又作十二有支、十二因缘。指无明、行、识、名色、六处、触、受、爱、取、有、生、老死等十二支。